MUS Skema

Nuværende arbejdsopgaver

Giv en kort beskrivelse af dine nuværende arbejdsopgaver:

Hvilke arbejdsopgaver synes du bedst om?

Hvilke arbejdsopgaver synes du mindre godt om:

I hvilken grad mener du, at der er passende ressourcer - tid, plads, materialer og så videre - til rådighed for din arbejdsproces?

Hvilke opgaver er lykkedes godt i det forløbne år?

Hvilke opgaver er måske lykkedes mindre godt i det forløbne år?

Hvordan har du bidraget til efterlevelsen af arbejdspladsens idealer, værdier og indsatsområder i det forløbne år?

Hvilke opgaver har været mest udviklende for dig i det forløbne år?

Beskriv det, du selv synes giver dit arbejde mening og indhold:

Arbejdsopgaver i det kommende år

Byder det kommende år på nye opgaver, arbejdsmetoder, organisering eller andet, der påvirker dine arbejdsopgaver?

Hvordan kan du i det kommende år bidrage til efterlevelsen af arbejdspladsens idealer, værdier og indsatsområder?

Skal der ske en anden prioritering af dine opgaver/projekter?

Hvordan mener du, dine ansvarsområder og arbejdsopgaver kan udvikles?

Har du idéer til nye arbejdsopgaver /projekter i det kommende år?

Hvilke arbejdsområder, vil du gerne arbejde med i fremtiden?

Medarbejder-leder relation

Får du den støtte og vejledning fra din leder, som du mener, du har behov for?

Hvad af det, din leder gør, gavner og udvikler dig mest?

Hvad kan din leder gøre for at bidrage til din udvikling?

Hvilke tre ting karakteriserer efter din opfattelse den gode leder?

Føler du, du får den feedback fra din leder, du har behov for?

Status på personlige aftaler

Hvilke aftaler fra din seneste MUS er blevet gennemført?

Med hvilket resultat er aftalerne gennemført?

Hvilke aftaler er ikke eller kun delvist gennemført?

Hvad er efter din opfattelse årsagen til, at disse aftaler ikke er gennemført?

Har der været væsentlige ændringer i din opgavesammensætning eller arbejdsvilkår siden sidste MUS?

Er der væsentlige forhold, som ikke er kommet med i din udviklingsplan?

Har du bemærkninger til din udviklingsplan – fx til udviklingsmål eller udviklingsaktiviteter?

Trivsel og det gode arbejdsliv

Hvordan vil du karakterisere dit arbejdsliv?

Hvad skal forandres, hvis du skal opleve dit arbejdsliv som optimalt?

Tænk over dit samlede arbejdsliv, og overvej hvilke 3 forhold der har særlig betydning for dig (eksempelvis afstand til arbejde, fleksordning, gode kolleger, faglige udfordringer, løn osv)?

Tænk på en arbejdsdag, hvor alt var som det skulle være. Hvad gjorde dagen god?

Forsøg at sætte ord på din personlige vision for "det gode arbejdsliv"?

Hvordan trives du alt i alt på arbejdspladsen?

Arbejdsliv og fritidsliv

Hvordan vurderer du balancen mellem dit arbejdsliv og dit fritidsliv?

Er der noget i dit forhold mellem arbejdsliv og fritidsliv, der kan fungere bedre?

Hvordan kan du selv forbedre forholdet mellem arbejdsliv og fritidsliv?

Hvordan kan din arbejdsgiver bidrage til et bedre forhold mellem dit arbejdsliv og fritidsliv?

Livsfaser

Hvad er fremtidsperspektiverne for dit arbejdsliv og dit fritidsliv de kommende år – og på lang sigt?

Hvilken udvikling er på vej?

Hvad betyder det for din trivsel og din arbejdsglæde?

Hvad er dine langsigtede udviklingsmål?

Er der særlige forhold i din livssituation, der skal tages med i overvejelserne, når vi taler om udvikling og kompetenceudvikling?

Når vi ser på dine arbejdsopgaver i lyset af din livssituation, er der så behov for ændringer?

Ved omorganisering

Hvilke af dine nuværende arbejdsområder vil du helst fortsætte med at arbejde med?

Hvilke af dine nuværende arbejdsområder ville du ikke have noget imod at slippe?

Hvilke arbejdsområder, som du ikke har nu, ville du gerne arbejde med i fremtiden?

Beskriv hvilke tre forhold ved dit samlede arbejdsliv, der har størst betydning for dig (fx afstand til arbejde, flexordning, gode kolleger, faglige udfordringer, løn osv.):